Mitteilungsblatt der Gemeinde Pentling

Aus der gemeinde 8 Pentlinger Mitteilungsblatt ausgabe 07/2021 grundschule großberg auf den spuren der natur Schneckenversuche in der ersten Klasse Kann die Schnecke Licht sehen? Klettert sie ohne zu stürzen eine Glasplatte senkrecht nach oben? Wie bewegt sich die Schnecke vorwärts? Mit diesen Fragen beschäftigten sich die beiden ersten Klassen der Grundschule Großberg an einem Schulvormittag intensiv. Ganz behutsam und vorsichtig wur- den die kriechenden Gäste mit Taschenlampen angeleuchtet, mit Lupen beim Fressen und Kriechen beobachtet und genau untersucht, wie sie auf Lärm reagierten. Alle Kinder waren in- teressiert bei der Sache und nach zwei aufschlussreichen Schulstunden entließen wir die Weinbergschnecken wieder in die Natur. Berührungsängste hatten dabei weder die Kinder, noch die Schnecken. Vierte Klassen erkunden Pflanzen und Tiere am Schulteich Bereits seit einiger Zeit beschäftigen sich die Viertklässler im Fach HSU mit dem Thema Wasser. Nachdem sich die Kinder im Klassenzimmer und daheim schon viel theoretisches Wis- sen über den Wasserkreislauf, die verschiedenen Nieder- schlagsarten oder die Verschmutzung der Meere angeeignet hatten, ging es nun an die Praxis. Schließlich hat unsere Grundschule Großberg einen artenreichen Teich, an dem das Leben am Gewässer wunderbar beobachtet werden kann. So erkundeten die vierten Klassen nach den Pfingstferien das Leben am Teich. Zuerst einmal sollten die Kinder den Teich in aller Stille genießen und dabei auf Geräusche, sowie Bewe- gungen in und amWasser achten. Anschließend erzählten die Viertklässler begeistert, wie viele Kleinstlebewesen sie ent- deckt und erkannt hatten. So leben neben zwei Goldfischen ei- nige Teichmolche, Kaulquappen und unendlich viele Insekten im Schulteich. Auch Libellen konnten beim Schlüpfen bewun- dert werden. Seerose und Schwertlilien stehen in voller Blüte. Mit Hilfe eines Bestimmungsbüchleins erarbeiteten sich die Kinder dann alle bisher unbekannten Tiere und Pflanzen. Gro- ßen Spaß machte es den Schülern und Schülerinnen, Tiere und Pflanzenteile mit einem Kescher einzusammeln. Die Tier- chen wurden unter der Becherlupe genau betrachtet und teil- weise abgezeichnet. Anschließend durfte ein Großteil der Lebewesen wieder ins Wasser. Für einige Rückenschwimmer, Mückenlarven und Kaulquappen ging es noch ins Forscher- labor, wo bereits Mikroskope bereitstanden. Dort konnten die Kinder die Tierchen in allen Einzelheiten sehen und auch fas- ziniert mitverfolgen, wie aus Mückenlarven fliegende Mücken wurden. Zum Abschluss unseres Tages am Teich wurden alle Tiere un- versehrt zum Teich zurückgebracht. anzeige